Obrazovanje i drugi podsistemi
Vrsta: Seminarski | Broj strana: 10 | Nivo: Pedagoški fakultet

I U V O D :
Sociologija obrazovanja je mlada naučna disciplina čije se osnivanje uzima, počev od pojave i delovanja Emila Dirkena. U okviru sociologije kao nauke, pojavljuje se nedavno, krajem devetnaestog veka i početkom dvadesetog veka, što je uopšteno razumljivo, uzimajući u vidu da se i sama sociologija kao nauka pojavila u svom konstitativnom obliku u XIX veku. Proučavanje fenomena obrazovanja i obrazovanja kao društvene institucije, uloge u društvu; činioce obrazovnog i vaspitnog procesa kao i uticaj obrazovnog sistema na druge oblasti i segmente društvenog života; vezu sa kulturom i religijom i drugim institucijama društva kao i funkcionisanje obrazovanja u odnosu na društvene odnose u celini kao predmet proučavanja definisan sociologijom obrazovanja ili, kako je neki teoretičari nazivaju, pedagoškom sociologijom .
Iako je sociologija obrazovanja relativno mlada naučna disciplina savremenog vremena , začeta u industrijskom kapitalističkom društvu XIX veka sociologija kao misao o odnosima u obrazovanju i oko obrazovanja a sve u kontekstu društvenog miljea odnosa i kretanja svoje prve začetke pronalazi još u doba antičkih grčkih mislilaca.
Tadašnja razmišljanja i stavovi društva i obrazovanja su bili u tesnoj vezi sa razmišljanjima o državi; vladavini – vladanju i najboljem državnom uređenju.
II OBRAZOVANJE I NAUKA
Nauka ima svoje začetke i pojavne oblike još u staroj Grčkoj.U istoriji nauke je zabeleženo da se iz folozofije kao prve naučne discipline izdvajaju kao samostalne nauke matematika i astronomija a kasnije se pojavljuju i ostale naučne discipline.
Nauka je čovekova delatnost koja nosi osnovne oznake stvaralačke čovekove delatnosti i aktivnosti i osnovnog izvora ljudskog znanja i procesa saznavanja.
Nauka je jedna od osnovnih društvenih delatnosti.
Iz navedenih razloga se nauka može odrediti i određuje se kao:
REZULTAT
PROCES
Nauka je relativno nezavistan, zatvoren i isključiv sistem :
IDEJA
VEROVANJA
PRAKSE
Nauka se razlikuje uzimajući u obzir:
VIZIJU SVETA – takozvani naučni pogled na svet
PREDPOSTAVKE od kojih polazi
METODE koje koristi
ISTINE do kojih dolazi
MERILA koja primenjuje
JEZIK kojim govori
NORME kojih se pridržava
RACIONALNOSTI koje brani
FUNKCIJE koje vrši
VREDNOSTI koje afirmiše
KULTURU koju stvara
Nauka ima svoju metodologiju, svoje metode koje primenjuje - naučne metode. Osnovna podela nauke se može izvršiti na tri grupacije:

---------- CEO RAD MOŽETE PREUZETI NA SAJTU. ---------- 

www.maturski.org 

 

MOŽETE NAS KONTAKTIRATI NA E-MAIL: [email protected]